拓展训练在现在的团队训练中很流程流行，很多企业喜欢组织员工进行拓展训练，这样可以增强团队的凝聚力，增进团队的感情。但是我们在进行拓展训练的时候可能会到带各种问题，需要我们特别注意，下面就介绍一下开展拓展训练可能会遇见的问题有哪些。
在拓宽训练的第二个期间，即主题期，是最需求引导窍门的时分，能不能把你常识的水倒进学员的瓶子里，这是最要害的期间，在教育的进程中常常有这样的状况，有些人常识渊博、博大精深，是常识的赋有者，可是他却教不了学生。这是因为人的才能散布疑问，他赋有常识阐明他这个人学习才能很强，可是他的教授常识的才能却不行，因而，要想做一个成功的老师，就必须进步教授的才能，在这个期间的催化窍门即是“启发、引导”，即是引发学员思考和感悟的窍门。此外，最重要的是要运用催化窍门化解与学员能够的对立和抵触。
为什幺要引导学员呢?是因为在拓宽训练的进程中你也会碰到各式各样的“疑问学员”(difficuitparticipants)，这些学员人数不多，但恰恰是你取得杰出训练作用的最大妨碍。
所谓训练的最大疑问，即是学员的疑问，学员的最大疑问，即是“疑问学员”带来的疑问，处理了这些人的疑问，也即是处理了训练的疑问。你就能够取得理想的训练作用，因而一个训练师要变成半个心理学家，至少要一些心理学的常识，经过学员们的某些体现，判别他们心里所想，并及时采纳应对办法。
许多特性明显的学员，他们在脾气品性、行动方法上与众不同，假如不能在第一时间加以正确的引导和办理，就会变成教育的难点，或者他们自个没有训练收成，或是影响团队的其他成员取得训练效果，因而我把这些学员进行了总结和概括，得到了16种“疑问学员”，这16种学员带来的疑问可以分红三类：
第一类是学员自个参加度低;
第二类是对训练正常进行发生损坏;
第三类是容易与训练师发生抵触。下面是这些“疑问学员”的行动体现，发生这些行动能够的缘由以及我认为对比合理的一些办理办法，和我们共享。
